以比賽促就業(yè)，為大學生鋪好就業(yè)路

新聞：近日，第二屆全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽總決賽風采展示及頒獎活動在湖南長沙舉行。總決賽期間，舉辦了“千校萬企”供需對接會等大型活動，吸引670余家企業(yè)和320余所高校參會，近6000名學生現(xiàn)場應聘求職。

觀察：全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，旨在打造強化生涯教育的大課堂、促進人才供需對接的大平臺、服務畢業(yè)生就業(yè)的大市場。如今，高校畢業(yè)生就業(yè)進入攻堅期。為了促進畢業(yè)生就業(yè)，各地各校加強校企協(xié)同育人、助力學生就業(yè)，一系列保障大學生就業(yè)“政策禮包”陸續(xù)出爐。

在大學生求職季舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽，促進學生與崗位、學校與企業(yè)的雙向奔赴，是“以賽促就”的題中之義。據(jù)介紹，大賽邀請行業(yè)專家、學科專家共同對選手職業(yè)規(guī)劃提供指導，舉辦的專場招聘會提供3萬余個就業(yè)及實習崗位。依托大賽的舉辦，各地各高校也紛紛“出招”，把就業(yè)指導服務做細做實。大學生就業(yè)是一項復雜的系統(tǒng)工作，期待多方以大賽為契機，加強高校和用人單位對接，搭建更多促進人才供需對接的平臺、青年放飛夢想的舞臺。

做好職業(yè)生涯教育，職校大有可為

新聞：近日，據(jù)媒體報道，金華職業(yè)技術大學師范學院為每位學生都設計了成長檔案，從學生入校開始，全程記錄學生學業(yè)與能力發(fā)展，通過成長檔案，導師們能及早引導學生樹立規(guī)劃意識、及時解決學生發(fā)展困惑，真正做到“一生一策”“一班一策”“一專業(yè)一策”。

觀察：對職業(yè)院校來說，優(yōu)化就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的重點工作之一，旨在扎實提升職校生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，具備明確職業(yè)規(guī)劃的職校生，其技能證書獲取效率提升了40%左右，崗位晉升周期縮短了2～3年。

目前來看，部分職校將職業(yè)規(guī)劃教育簡單地等同于就業(yè)教育，尚未從學生終身職業(yè)發(fā)展、階梯性職業(yè)生涯發(fā)展的角度進行規(guī)劃教育。要幫助職校生提升就業(yè)競爭力與持續(xù)發(fā)展力，職業(yè)院校應從助力學生終身職業(yè)發(fā)展的長遠立場認識職業(yè)生涯教育的重要性，結(jié)合產(chǎn)業(yè)、企業(yè)需求，系統(tǒng)化、全方位強化對學生在專業(yè)技能、職業(yè)使命等方面的指導。人們樂見職校答好職業(yè)生涯教育這張考卷，以更好地搭建職校生成為高級技師的階梯。

多方協(xié)力破局，加速高校成果轉(zhuǎn)化

新聞：北京科技大學前沿交叉科學技術研究院張躍院士團隊實現(xiàn)了堿性電解水制氫裝備關鍵性能指標突破。如今，在學校傾力支持下，該技術完成了從實驗室基礎研發(fā)到工業(yè)化規(guī)模生產(chǎn)的全鏈條技術攻關，并以最快速度實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

觀察：推動高校科技成果真正“轉(zhuǎn)得動”“轉(zhuǎn)得好”，能夠更好發(fā)揮高校服務社會經(jīng)濟發(fā)展的作用。但現(xiàn)實情況卻是不少高校科技成果“束之高閣”，與此同時企業(yè)為關鍵技術突破難頭疼。讓科技成果從實驗室走向生產(chǎn)線，需要系統(tǒng)破局。

首先需要破除體制機制障礙，解決“不愿轉(zhuǎn)”的問題。與此同時，強化市場需求對接，解決“不能轉(zhuǎn)”的問題。這需要政府牽線搭橋，搭建起深度溝通的橋梁，促進校企面對面交流，形成“企業(yè)出題、院校答題、政府參與”的產(chǎn)學研合作模式。破解高校成果轉(zhuǎn)化難題，北京科技大學的實踐提供了有益的借鑒。實踐證明，錨定成果轉(zhuǎn)化關鍵難點堵點，著力打造從成果產(chǎn)出、成果熟化、成果保護到成果轉(zhuǎn)化的模式，能夠讓真正有作為、有貢獻的科研人員“名利雙收”，讓真正有潛力、有價值的科技成果“轉(zhuǎn)得動”“轉(zhuǎn)得好”。（沙洲）