以暖心服務護航學子求職路

新聞：近日，教育部辦公廳等四部門聯合印發《關于開展高校畢業生異地求職“雙惠”行動的通知》，提出為2026屆全國普通高等學校畢業生提供階段性火車票購票優惠服務，并為高校畢業生提供“青年驛站”住宿優惠等服務。

觀察：高校畢業生就業是一項復雜的系統工作，既要多渠道開拓就業崗位，也要加大服務保障力度，優化服務舉措。此次四部門聯動，構建起覆蓋求職、入職、發展的全周期就業服務體系，推動畢業生就業服務從分散施策邁向系統集成，是優化人才服務、促進青年發展的重要創新實踐。

“雙惠”行動錨定青年求職實際痛點，從購買火車票優惠、擴大“青年驛站”覆蓋面到持續優化就業服務支持、延長就業跟蹤服務鏈條，精準對接高校畢業生跨區域求職需求，將宏觀的就業關懷轉化為微觀的實際支持，讓高校畢業生異地求職有充分保障、更加順暢。要讓好政策真正惠及莘莘學子，各地應以“雙惠”行動為抓手，想學生之所想、急學生之所急、解學生之所難，推動就業服務向長效化保障升級，以有溫度有誠意的服務護航學子求職之路。

多方協力讓青少年遠離“數字泔水”

新聞：據媒體報道，“數字泔水”逐漸走進公眾視野，“泔水”這個原指“廉價廢棄物”的詞，如今用以精準刻畫由人工智能批量炮制、邏輯混亂、空洞無物的低質內容。海量“數字泔水”，在未成年人的社交圈層中快速傳播，引發社會廣泛擔憂。

觀察：如今，生成式人工智能技術迅速發展，大大降低了內容生成的門檻。內容產品呈井噴式增長，這其中出現了一些虛假劇本短視頻、畸形價值觀微短劇、利用AI技術對經典作品進行低俗“魔改”等低質量內容，很容易對青少年形成誤導，造成認知與思維層面的深層次傷害。

讓青少年免受“數字泔水”的毒害，平臺企業必須承擔起主體責任，推動“算法向善”，建立常態化的審核與過濾機制，從源頭減少“數字泔水”的生產與傳播。與此同時，家庭與學校需形成育人合力，幫助孩子建立辨別力的第一道防線。此外，內容生產者應該提升責任感，創作更多貼近青少年心理、傳遞正向價值的高品質內容。期待多方力量協同發力，為青少年撐起網絡晴空，從而守護好孩子們的精神家園。

讓技能培訓賦能人才成長

新聞：甘肅省日前印發方案，明確以深入實施“技能照亮前程”培訓行動為牽引，開展大規模職業技能提升培訓，推行“崗位需求+技能培訓+技能評價+就業服務”的項目化培訓模式。

觀察：面對產業工人知識更新不及時、技能培訓資源不足、工學矛盾突出、學習成本高等問題，多地為產業工人搭建技能、學歷提升的橋梁，以更開闊的視野打造終身職業教育的課堂。越來越多的產業工人從車間走入培訓課堂的背后，是政策的支撐與發力。

我們看到，各地不斷地健全政策措施，組織實施專項的培訓計劃，強力推進高技能人才隊伍建設。比如黑龍江省緊扣冰雪全產業鏈人才需求，啟動“冰雪振興龍江 技能照亮前程”專項行動；安徽省實施職業技能培訓品牌培育行動，打造“皖工徽匠”職業技能培訓品牌等。如今，更多勞動者向技術復合型、知識創新型蛻變，期待政府、行業、企業與職業院校協同發力，更有針對性地為勞動者技能提素提供助力，從而充分激發勞動者成長成才動能和創新創造的活力。（沙洲）